关于成长进步的名言

没有欢笑的成长过程是不算完整的,没有眼泪的成长过程更是一种残缺。

————题记

朋友说成长是痛并快乐着,我想那痛必定是刻骨铭心的,而快乐回随风逝去。因为,毕竟不是所有的无奈我都又勇气一笑置之。

不知何时我已乘着属于我的成长专列,望着窗外那美丽的风景。父母说成长是美丽的,也是永恒的,就像那在幽蓝的夜幕中绽放的烟花,绚丽缤纷,可是我并不喜欢这句话,而是固执地钟情于"成长是一道明智的忧伤”。

我是多么的渴望回到童年呀,因为我喜欢童年的无忧无虑,喜欢童年的自由随意,而现在我需要为了面子说出一些违心的话。现在还要在数理化的陪伴中独生活。还有一年就要中考了,那是我人生的有一个转折点,我要抓紧努力,考上重点是每个人所希望的。

季节的美丽在于她的变幻交替;当你已经厌倦的时候,它正悄然而去;当你开始怀念的时候,它又翩然而至。

看着窗外那飘飘然的雪花,我多么想冲出门去对一个笑嘻嘻的大雪人多么想在雪地上奔跑打雪仗。但是窗外那一切已不属于我。只能无奈的摇摇头,接着解那练习册上永远夜解不完的XY。

这就是成长中的无奈,成长中的无奈太多太多了。我多么希望自己不会长大。但是成长是不停的,我们要面临的就更多。

总是在眼泪和欢笑之后,明白成长的不可逃避。这快而不失节奏的生活。乐中夹着悲,疲劳却又幸福的伴随,

在成长中总有那么一些时候,我们站在爱与痛的边缘,追求梦想遥不可及却也舍弃不了。

天空中没有留下翅膀的踪迹,我却高兴我已经飞过了。

认清成长进步靠什么,踏踏实实走好从警路

引言:长期以来,一代又一代消防官兵用青春、智慧、汗水、献血乃至生命,谱写了无愧于时代、无愧于祖国、无愧于人民、无愧于部队的壮丽诗篇。汶川地震救援、大连“716”火灾事故处置、沈阳“203”皇朝万鑫大厦火灾成功扑救、抚顺“119”石油二厂爆炸事故成功处置等等,都彰显出消防部队能打仗、善打仗、大胜仗的英雄气概,涌现出一批批可歌可泣的英雄群体和个人,得到各级领导和社会群众的高度赞誉和广泛称颂。

作为消防部队的一员,每名官兵都怀揣着梦想步入警营,对部队及个人的发展有着美好的憧憬,都立志扎根警营,建功立业。因此,“成长进步靠什么”是大家较为关心的,也是经常谈论的一个话题。现实工作中,有的同志受庸俗“关系学”的影响,信奉“背靠大树好乘凉”、“素质硬不如关系硬”、“有德才不如有后台”等说法,整天研究“关系”,琢磨“捷径”,寻找“靠山”;一些同志因没有“靠山”和“关系”而苦恼,进而灰心丧气,失去了拼搏进取的信心。

依赖“靠山”得实惠,把“关系”当“通行证”,果真能实现个人成长进步目的吗?从长远看,迷信“靠山”是一种短视行为,它耽误的是个人素质,损害的是部队风气,影响的是部队建设。所以,我们在种种“关系”前要保持清醒头脑,切实认准成长进步的“真靠山”。

一、坚定信念,成就事业,靠“加志”立身。

亚伯拉罕•林肯曾说过:“喷泉的高

烈的事业心责任心,就不可重用,不堪大用。不论在任何岗位,不论从事什么工作,只要把事业放在第一位,真正把责任尽到了,工作干好了,就能得到组织和群众的认可,就会为个人的成长进步奠定坚实的基础。反之,在岗不安心,工作不尽心,敷衍塞责,应付凑合,该做的工作不尽责,该办的事情办不好,实现成长进步的愿望就无从谈起。

二、善于学习,不断充电,靠“加油”提高。

南宋朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许,为有源头活水来。”知识好比是人成长进步的加油站,缺乏学习就好比不为发动机加油,就不能正常工作、成就事业。党的十八大报告提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这一要求,对新时期加强党的建设意义重大而深远。同样也适用于每一名官兵的发展。法国罗曼罗兰说:“成年人慢慢被时代淘汰的原因,不是年龄的增长,而是学习热忱的减退。”人生其实就是一个新陈代谢的过程,一个不断“加油充电”的过程,包括思想和机体。新一代青年士兵楷模沈阳军区某高炮团修理连班长向南林(个人名言:每个人的生命虽然短暂,但高尚的美德可以留传永世。有理想的人,生活总是火热的,坚韧的毅力来自伟大的目标。关心和爱护,尊重和帮助,带来的是亲和力和凝聚力。),正是凭着一股求知若渴的钻劲,练就过硬的能力素质,最终让自己在军营成长成才。

古人云:“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。”一个人能力素质的增长既不可能与生俱来,也不可能一蹴而就,而是必须经过长期的艰苦努力和实践磨砺。“靠山”不是万能的,没有过硬的素质却是万万不行的,这就要求我们无论什么时候、在什么岗位、职务大小、学历高低,都应该牢固树立“没有终点,只有起点”、“没有毕业,只有毕生”的学习理念,始终以一种“本领危机”的恐慌感和“燕子垒窝”的恒劲、“蚂蚁啃骨头”的韧劲、“老牛爬坡”的拼劲,向书本学习、向战友学习、向实践学习,把持续学习、提升素质当成第一需要,作为一生任务,这才是我们成长进步的有效“通行证”。

三、素质至上,能力本位,靠“加能”立足。

无数事实证明,良好的素质既是成就事业的前提,也是个人成长进步的“资本”。我学故我在,我思故我在,我能故我在。网络民谣唱道:关系是泥饭碗,是会碎的;文凭是铁饭碗,是会锈的;只有能力是金饭碗,是会升值的。当前,一些年轻干部或少或少存在着“靠关系成长进步”的理念。然而,在今天这个素质至上、竞争激烈的时代背景下,仅凭家庭影响和社会关系来谋求个人的成长进步与事业成功,显然是靠不住的。关系虽然帮得了一时,但管不了长远。一个人要想不断成长进步,就必须摒弃“官场关系学”,切实增强“能力本位”意识,把提升能力素质作为永恒追求,努力使能力素质与党的要求相统一、与形势发展相适应、与岗位职责相匹配、与实际需要相符合,才能获得实实在在的成长进步。黑龙江省公安消防总队哈尔滨市支队道里中队特种器材车的驾驶员玄龙海,对32种特种器材工具样样熟练,成为特别懂专业的“多面手”,他发明的防滑梯和救生带,被广泛应用于部队火灾扑救和应急救援。他先后荣立二等功3次、三等功6次,先后被评为“全国公安消防部队执勤岗位练兵技术能手”、“全国优秀人民警察”、“公安消防部队优秀士官”、“公安消防部队十佳训练标兵”、“全国公安消防部队优秀共产党员”。

随着社会的不断进步和科技的快速发展,高层地下、石油化工等一项项的防灭火难题真实的摆在我们面前,对官兵的军事素质和专业技术能力提出了越来越高的要求,同时,随着公安消防部队现代化建设的加速推进,大批高新技术的器材装备陆续配发部队,要想从容应对、有所作为,就必须在打造公安消防铁军的滚滚洪流中,多学习、多积累、多探索、多实践,多练几手硬功夫,努力成为本职岗位的行家里手,做到人家会的我会,人家不会的我也会,不断提高自身综合素质。只有这样,才能顺利完成上级交办的各项工作任务,才能回应党和国家的新要求,顺应社会群众的新期待,这也是我们在部队安身立命的根本。否则,因循守旧、不思进取,满足于吃老本,陶醉于“三板斧”,不具备新形势下所需要的过硬本领,最终将被时代抛弃,被部队淘汰。

四、不惧困难,勇挑重担,靠“加压”助推。

古人说得好:“取法乎上,仅得其中;取法乎中,必得其下”。人生如同登山,一个将目标定在半山腰的人,绝不可能有登上顶峰的快乐。一个人只有处处瞄准一流争上游,才能获得最大限度的成长进步。当然,一个人要想尽最大努力把工作做好,并非一件容易的事情,需要给自己确定一个很高的工作标准。有了高标准,才会激励自己在工作中一往无前,开拓进取,不甘落后,奋勇争先。有了高标准,才会鞭策自己不断攀登新的顶峰。如果工作标准不高,就可能脚踏西瓜皮,滑到哪里算哪里,凡事敷衍塞责,只求过得去,不求创一流,往往稍有成绩,就会沾沾自喜,不思进取。如此工作标准的人,怎么可能获得令人羡慕的成长进步呢?铁人王进喜说过:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。

成长进行曲

进入初一,我感到自己似乎一下子长大了许多,我明白了学习绝非一日之功,我明白了同学之间要礼让三分,我开始渴望自主自立,我开始期盼赢得尊重……一切的一切汇成了一支成长进行曲。

第一篇章阳光协奏曲

如今的我,告别了童年,步入了中学的大门,也步入了少年。中学的学习生活,如同一支阳光协奏曲,演奏着欢乐烦恼,多么美妙的成长音符啊!

对未来满怀憧憬的我,原本对中学生活一无所知,只知道进入中学,学习进度、学习方法都会与小学大相径庭,却又不知如何适应,开学第一天基本都是混过去的,渐渐的,我终于适应了中学生活。

第二篇章欢乐交响乐

军训,是一种能力的考验,一种自我的锻炼,一种精神的磨练,也是一段欢乐交响乐。

事实上,军训的确把我累得够呛,什么“。立正角度60°”、“稍息保持军姿”、“跨列两脚在同一直线上”啊,把我折腾得头昏脑胀,离“脑残”仅有一步之遥。

以前“稍息”的时候,手是背在身后的,可如今,却要保持军姿,手必须背在身后。听起来容易,做起来难。江山易改,本性难移,6年的习惯还真就不是那么容易就能改过来的。再加上又要注意脚的尺度,虽然,我的目测水平还算不错,60°是不在话下,可还要跨出去那么一步,就有点问题了。于是,我一下子就忙不过来了,顾得了手就顾不了脚,顾了脚吧,手又“情不自禁”地背在身后了,此时的我,终于亲身体验,并了解“手忙脚乱”的含义。

跨列也是军训中必不可少的一个部分。我原以为跨列比稍息更为简单,因为在做这个动作的时候,手可以背在身后,可事实并非如此。每次做这个动作的时候,我跨出的左脚总比右脚略前一些。不知道的人,还以为我的动作是一个不合格的稍息呢!

估计是神经过于紧张吧!可怜的我一时电脑短路,把“向右转”听成了“向后转”,在集体七(4)班同学的面前出了糗。从小到大,我就是个好动者,现在也不例外,每隔3分钟就要活动一下腿脚,总是一动不动地站着多难受啊!

第三篇章昂然进行曲

在军训、诗歌朗诵等一系列活动后,我们又一头扎进学习中。在中学的学习生活中,要解决的难题,也许我超乎我的想象,但我相信,只要尽全力,认真努力,就一定会有所收获。

初中生活的点点滴滴,都可以给我带来感悟,只有用尚真,尚美之心去品味,才能品出其中的“真味”,中学是成长长河中的一朵浪花。在这其中,我正努力做一个出色的自我。

亲爱的老师和同学们:

大家好!今天带来的发言稿题目叫《在成长中进步》。

在成长的路上,我们伴随着爱的足迹。

在这样的道路上,我们是否在迷茫的空间里追寻,纠结着痛苦与无奈;在这样曲折的道路上,找不到诗意的江南,找不到苍茫的北方,只有疲惫的身体和透支的青春。

虽然在这样的道路上,有各种各样的人在你身边与你同行,但在十字路口的尽头挥手告别,散落在天涯海角。

虽然这条成长的路上没有歌舞、美丽的山河,却在回望黄昏时,让你看到一路或深或浅的脚印,诉说着一路收获的酸甜苦辣。跟随那些成长的脚步,会让我们感受、理解和收获。

我跟随书籍的足迹在成长的道路上前行。从中体会到了书籍带给我成长的宁静与美丽。

从小学到初中,我遇到了很多老师。在这些老师中,有一些语文老师教会了我中华五千年的传统文化。生物老师允许我们带着花和昆虫来上课。数学老师可以用手画各种几何图形。不同的老师,让我看到了知识的重要性。

当成绩下降了,总会有老师帮我找到原因;郁闷的时候,总会有老师投来关心的目光。

我经常想,如果在他们的背上加上一对翅膀,他们一定是从天上降落到地上的天使。

平凡的他们,一个简单的动作,一个积极的微笑,一句温暖的话语,都会化作一团温暖的火焰,照亮我的人生旅程。

我跟着老师在成长的路上留下脚印,感受着老师给我成长带来的鼓励和温暖。让我在成长的道路越挫越勇!

回首往事,成长的轨迹,充满幸福的滋味。

我的演讲到此结束。

非常感谢。

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